Zostań Ambasadorem ClassMana
Czy pasjonujesz się zaangażowaniem w klasie i podoba Ci się to, co robi ClassMana? Nasz Program Ambasadorski daje entuzjastycznym nauczycielom takim jak Ty szansę dołączenia do wyjątkowej społeczności, pomocy w rozpowszechnianiu informacji i kształtowaniu przyszłości ClassMana.
Czego od Ciebie oczekujemy
- 🗨️Dziel się swoimi doświadczeniami z innymi nauczycielami
- 🎤Prezentuj ClassMana na wydarzeniach, w szkołach lub warsztatach
- 📢Pomóż nam rozwijać się poprzez polecanie platformy i angażowanie się online
- 🛠️Przekazuj opinie i pomagaj kształtować nadchodzące funkcje
Co otrzymujesz w zamian
- 🎁Bezpłatny dostęp do ClassMana
- 👥Prywatna grupa na Facebooku
- ✨Wpływ na nowe funkcje
- 🧑🏫Wsparcie prezentacyjne
- 🎉Uznanie na oficjalnej stronie internetowej ClassMana
- 🎖️Oficjalna odznaka (wkrótce)
- 📈Poziomy Ambasadora (wkrótce)
Poznaj naszych Ambasadorów

Costanza Cossu
Turyn, Włochy 🇮🇹
Jestem biologiem z doktoratem z Patologii Komórkowej i Molekularnej oraz tytułem magistra Bioinformatyki. Ukończyłam specjalizację w komunikacji naukowej w Szkole Zaawansowanego Szkolenia Brzytwy Ockhama. Po ponad dziesięciu latach badań w biologii molekularnej, obecnie skupiam się na nauczaniu nauk ścisłych w gimnazjum i na komunikacji naukowej. Jestem twórcą i założycielem projektów ClokyLab i MaghiMatici, których celem jest uczynienie nauki dostępną i angażującą dla dzieci i młodzieży. Współpracowałam z Mondadori, Lattes Editori i Fundacją Agnelli przy tworzeniu i recenzowaniu edukacyjnych treści naukowych. Ponadto jestem trenerem nauczycieli, specjalizującym się w cyfrowych metodach nauczania, oraz certyfikowanym edukatorem Apple Teacher, wspierającym innowacje technologiczne w edukacji.

Dan Taviv
Johannesburg, Republika Południowej Afryki 🇿🇦
Mieszkam w Republice Południowej Afryki całe życie i posiadam tytuł licencjata nauk ścisłych w dziedzinie informatyki. Rozpocząłem swoją podróż nauczycielską w edukacji przedszkolnej i podstawowej, zanim zdobyłem Podyplomowy Certyfikat w Edukacji i przeszedłem do nauczania w szkole średniej. Z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem, skupiłem się na IT/Programowaniu, Matematyce i Technologii. Po latach korzystania z Classcraft w mojej klasie, teraz dzielę się swoimi spostrzeżeniami z ClassMana - ekscytującym narzędziem, które sprawia, że zarządzanie klasą jest łatwiejsze, bardziej efektywne i tak zabawne jak gra.

David Mueller
Chesterton, IN, USA 🇺🇸
David Mueller uczy w czwartej klasie od ponad 10 lat. W tym czasie był dwukrotnie finalistą konkursu na nauczyciela roku w okręgu i otrzymał Nagrodę Doskonałości Nauczycielskiej Kena Allena. Jest również głównym trenerem robotyki dla szkolnej drużyny VEX IQ. W wolnym czasie lubi grać w gry planszowe i gry wideo ze swoją żoną i dziećmi, a swoją wiedzę o grach przenosi do klasy, aby uatrakcyjnić lekcje i nawiązać kontakt z uczniami. Prowadził prezentacje na różne tematy, w tym coaching drużyny robotyki w szkole podstawowej, modele współnauczania oraz gamifikację klas za pomocą platform takich jak Classcraft i Classmana.

Emre Ede
Portugalia 🇵🇹
Jestem Emre Ede, doświadczony nauczyciel matematyki i fizyki oraz konsultant edukacyjny, z karierą obejmującą ponad 25 lat, rozpoczynającą się w marcu lub kwietniu 1998 roku. Moja podróż zaczęła się od nauczania matematyki w niepełnym wymiarze godzin w dershane, prywatnym centrum korepetycji w Turcji, gdzie zyskałem czuły przydomek "Emre Abi" wśród uczniów. Ten przydomek odzwierciedla moje angażujące, osobiste podejście, łączące doświadczenia życiowe i historie z lekcjami, czyniąc rozwiązywanie problemów bardziej przystępnym i mniej onieśmielającym. Moja filozofia edukacyjna podkreśla praktyczne zastosowanie, często czerpiąc z przykładów z życia codziennego, aby zilustrować złożone koncepcje. Ten styl prawdopodobnie przyczynił się do mojej reputacji jako edukatora, który przekształca klasy w interaktywne środowiska uczenia się. Moje zawodowe referencje obejmują bycie Ambasadorem Teacher...

Sylvain Marcoux
Quebec, Kanada 🇨🇦
Jestem nauczycielem od ponad 8 lat, pracuję z dziećmi w wieku od 6 do 12 lat, a także spędziłem 14 lat jako animator młodzieżowy i trener animacji. Nauka oparta na zabawie jest sercem mojego podejścia do nauczania - wierzę, że każda okazja do nauki staje się bogatsza dzięki grom, wyzwaniom i opowiadaniu historii. Staram się przekształcić klasę w przestrzeń przygody, gdzie codzienne zadania rozbudzają zaangażowanie i ciekawość. Poprzez to podejście, prowadzę uczniów do rozwoju, stawiania sobie wyzwań i osiągania pełnego potencjału - z życzliwością, zabawą i radością wskazującymi drogę.